Tijdens deze nascholing maken we kennis met de nieuwe website ter begeleiding, ondersteuning en integratie van ex-OKAN-leerlingen in de reguliere lessen Frans.

Heb je voor het eerst een anderstalige nieuwkomer in de klas? Tijdens deze vorming verwerf je de 'basis-know-how' voor een goede start met anderstalige nieuwkomers.

Volg 4 online, gratis modules over Europa en krijg naast gratis lesmateriaal, toegang tot EU-masterclasses ook een EuropAttest!

Sta je pas voor de OKAN-klas? Hier verwerf je de basis 'knowhow' voor een stevige start in een OKAN- klas.

Kritisch naar de organisatie van oriëntering van anderstalige nieuwkomers kijken en expertise uitwisselen om als leerkracht bij te leren en de bestaande onderwijsvrijheid beter te benutten.

Waarom voer je een taalbeleid? Voor wie? Waarover kan een taalbeleid gaan? Hoe begin je eraan?

Ontdek ons rijk aanbod aan taalspelletjes en speelse werkvormen om de Nederlandse taalvaardigheid in het lager onderwijs te stimuleren.

Leer je EF-bril opzetten en help jouw kleuters belangrijke vaardigheden te ontwikkelen.

Hoe kun je de geliefde gezelschapsspelletjes inzetten in de klas/therapie bij kleuters?

Hoe ontwikkel je een taalkrachtig beleid rond de opvang en ondersteuning van nieuwkomers op school?

Grammatica is een middel, geen doel op zich. Welke activerende werkvormen kan je inzetten om functioneel en met het hart aan grammatica te werken zodat de automatisering vlotter verloopt?

Leer hoe je de taalvaardigheid van jouw leerlingen spelend kunt versterken.

De conversaties van onze studenten lopen regelmatig stroef. De oorzaak van een moeilijke verstaanbaarheid ligt vaak bij de uitspraak. Is laten naspreken jouw enige strategie?

In deze sessie gaan we aan de slag rond hoe jij als begeleider relationele en seksuele vorming het beste aanpakt binnen superdiverse groepen.

Hoe kan je anderstalige kinderen, maar ook Nederlandstalige kinderen die het moeilijk hebben met leren lezen helpen om de stap om te leren lezen wat makkelijker te zetten?

Ontdek een heleboel tips en praktijkvoorbeelden om de taalontwikkeling van anderstalige kleuters te verrijken.

Wat is de kracht van begrijpend luisteren en hoe kan je er in de kleuterschool en de onderbouw van de lagere school aan werken? In de vorming komen verschillende concrete werkvormen aan bod.

Deze workshop geeft praktische handvaten om AN-leerlingen te ondersteunen.

Hoe bouw je in het lager onderwijs een alfabetiseringstraject op dat afgestemd is op de noden van je anderstalige nieuwkomers?

Hoe maak ik een goede foutenanalyse en geef ik duidelijke feedback?

Hoe bouw je in een alfabetiseringstraject op dat afgestemd is op de noden van je anderstalige nieuwkomers van 11 tot 15 jaar?

Mijn cursist redt het niet in de schriftelijke les. Wie leert de taal gewoon moeilijker, wie heeft moeite met lezen en schrijven, bij wie ligt het aan het Latijns schrift?

Hoe kan je door mee te spelen in de hoeken de taalontwikkeling van je kleuters een extra boost geven? Wat zijn de ingrediënten van taalstimulerend spel en een krachtige speel-leeromgeving?

Gedragsmoeilijkheden in (buitengewoon) onderwijs vanuit verfijnd perspectief

Deze workshop geeft praktische handvaten om (ex-)OKAN-leerlingen te ondersteunen.

Hoe kan je (gewezen) anderstalige nieuwkomers op je school optimaal begeleiden?

Om tegemoet te komen aan de noden van deze jongeren, bieden wij je in deze sessie cultuur-sensitieve tips en tools aan.

Hoe ga je op beleidsniveau aan de slag met de resultaten uit de taalscreening? Hoe werk je een taalbeleid voor de hele school uit? En hoe betrek je je (kleuter)team?

In deze vorming leren we je hoe je als leerkracht in het secundair onderwijs aan de slag kan gaan rond relaties en seksualiteit.

Hoe kun je de geliefde gezelschapsspelletjes inzetten in de klas/therapie bij kinderen met taal- en/of leerproblemen in de eerste graad van de lagere school?

Hoe kan je technologie inzetten als middel om een krachtige taalleeromgeving te realiseren?

Willen (pre-)pubers nog wel rustig naar een verhaal luisteren in de klas? En hoe past voorlezen in het bredere verhaal van de middelbare school als krachtige leesomgeving?

Weet jij niet goed hoe je dat onthaalmoment kan ombuigen tot een interessant en krachtig taalleermoment voor alle kinderen?

Zijn alle ouders betrokken? En zijn scholen betrokken op ouders? Hoe werken we aan een goed samenwerking tussen school en ouders, als partners?

In deze vorming leren we je hoe je als leerkracht in het basisonderwijs aan de slag kan gaan rond relaties en seksualiteit.

Deze sessie geeft je onderbouwde achtergrond en concrete tips om alle kinderen, ook risicolezers, kansen te bieden op een goede leesontwikkeling.

Hoe werk je op een krachtige manier aan woordverwerving?

Hoe je van je klas een geletterde omgeving maken? Met welke functionele activiteiten kan je effectief inzetten op ontluikende geletterdheid in de kleuterklas en het eerste leerjaar?

Hoe kan je technologie inzetten als middel om een krachtige taalleeromgeving te realiseren?

Hoe kan je het NT2-leren ondersteunen in specifieke taalzorgmomenten voor anderstalige nieuwkomers (vb. in de onthaalklas of tijdens individuele zorgmomenten)?

Hoe werk je op een krachtige manier aan woordverwerving?

Hoe werk je op een krachtige manier aan woordverwerving?

Op welke manier kan je de vooruitgang van anderstalige nieuwkomers op een gepaste manier evalueren in het lager onderwijs?

Een taaltas is een mooie aanvulling op het klasgebeuren. Hoe pak je dit aan?

Waarom voer je een taalbeleid? Voor wie? Waarover kan een taalbeleid gaan? Hoe begin je eraan?